Formación mixta para la industria de TI
Cualquier semejanza con la realidad, no es
coincidencia:
Escena 2: Después
de muchos años desarrollando software, el jefe de éste informático
experto en aplicaciones, lo invita a que lo acompañe a un cliente
para hacer una demo del producto. Se siente cómodo sentado frente a
la consola que comanda la aplicación, pero no tanto con la
proyección en pantalla frente al dueño, y menos aún con el power
point de su jefe y el proceso de venta y consultoría. A pocos
minutos de empezar la demo, lo interrumpen y le cuentan los problemas
actuales de la empresa.
Escena 3: La
pequeña empresa de tecnología, que contaba hasta hace un par de
años con sólo un vendedor y dos amigos de toda la vida como
desarrolladores, ha crecido rápidamente. Ya no hay tiempo para meter
mano en las mejoras al software, a los proyectos van empleados recién
contratados y los clientes empiezan a pedir otro tipo de herramientas
más nuevas. En el equipo no todos están comprometida con el
proyecto, tienen dudas de si vale la pena seguir sumando gente y el
vendedor ha perdido negocios ya que sólo conoce la aplicación que
originalmente vendían.
Escena 4: La
empresa ha crecido pero sigue siendo una pyme y su contador se siente
muy lejos de la tecnología. En especial la distancia es clara con el
informático que le da soporte a las aplicaciones, hace los respaldos
y tranca el acceso remoto invocando siglas que le resultan
imposibles. En una reunión con ex compañeros de facultad recordaban
que el Marco Conceptual habla de la integridad de la información
contable y que hoy todo está en computadoras. "Estamos en manos
del informático", concluyeron.
Ya seas administrador, contable,
informático, ingeniero o tengas una empresa, las TIC tienen un rol
muy importante para el éxito del negocio y para tu desempeño
profesional. Necesitas entender lo que éstas ofrecen, aprovechar al
máximo los sistemas y apalancar tu trabajo en aplicaciones que
permitan alcanzar las metas fijadas o apuntar a objetivos más
ambiciosos.
A partir de este año, desde la Facultad de
Ciencias Económicas y de Administración (con foco en el negocio y
no en las herramientas) hay un posgrado de un año de duración que
incluye contenidos relacionados al uso de tecnologías para las
empresas (Business Intelligence, Datawarehouse, Sistemas
Transaccionales ERP), pero también cursos que darán una visión
general de temas relevantes como: Seguridad y Auditoría de Sistemas,
Procesos, BMP y Workflow, Contratos y Acuerdos de Servicio.
El Posgrado en Sistemas de Información de
las Organizaciones y Gestión de Empresas de TI, creado junto a la
Cuti,
incluye además temas clásicos de la administración (Liderazgo y
Gestión de Equipos, Planificación Estratégica, , Ética y
Responsabilidad Social, Toma de decisiones, Gestión de Proyectos y
Gestión del Cambio) y elementos de Marketing (Venta Consultiva,
Marketing Relacional y CRM, Negocios en Internet, Marketing Online)
pero con un fuerte vínculo al uso de las TIC.
La formación se completa con temas de
Empredurismo, Plan de Negocios, Gestión Estratégica de la
Innovación y de la Tecnología, Modelos de negocios en industria TI
e Internacionalización de empresas TI.
[Artículo publicado originalmente el 21/04/2013 en Café&Negocios/Emprendedores]
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[Artículo publicado originalmente el 21/04/2013 en Café&Negocios/Emprendedores]
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Como estudiante de ciencias económicas, considero que hay que darle un enfoque mas flexible a la carrera y aggiornarla.
ResponderEliminarEl plan 90 como el nuevo plan 2012, están orientados a formar solo en materia contable-administrativa y me parece que están muy lejos de la realidad actual en donde la tecnología, y principalmente la informática tiene un peso importante dentro de las organizaciones.
Las materias como introducción a la computación o sistemas computacionales, me resultaron meramente informativas, simplemente nos instruyeron en "el uso de tecnologías aplicadas a las organizaciones"(tomese como excel, zureo o algún otro sistema contable, MER,etc...).
En ningún momento se comenta como hacer un "HOLA MUNDO" en java, c++ o ruby por ejemplo, tampoco nos muestran como podemos obtener información de un base de datos a través de sentencias sql tanto en myssql,postgresql o mssql, o quizás el uso de XBRL para la presentación de información financiera.
En definitiva el contador quiéralo o no, tiene que saber moverse el mundo de bits (0's y 1's) y no simplemente ser un experto en derecho comercial o en la liquidación de tributos, o hacer los ajustes a los estados según IX CIC.
Me gustaría mucho que existiera una parte mas "practica" en el uso de la tecnología en la facultad, porque para los que nos gusta la tecnología la carrera de contador se quedo en la época de 8 bits y programando en logo..
En lo personal creo que la idea no es tener cursos de informática en la carrera, sino que las TIC aparezcan como una herramienta más en los cursos de contabilidad, administración, economía, etc. en la medida que se necesita la informática para explicar o aplicar los conocimientos.
ResponderEliminarEnseñar java, c++ o ruby no creo que sea factible en una carrera de 4 años de contador público o lic. en administración.
A mi modo de ver XBRL se tiene que enseñar al mismo tiempo que enseñamos la presentación de estados contables, y se puede mostrar un ERP cuando explicamos los procesos administrativos de una organización, o un sistema contable cuando enseñamos amortizaciones de activos fijos.
De todas maneras me permito discreptar con tu afirmación final, ya que lo que enseñamos en Facultad no es a usar herramientas, sino a tener capacidades para aprender a usarlas.
Me mal interpretaste, no es un curso de computación lo que la carrera necesita sino simplemente indicar a los alumnos y con mayor énfasis que existen herramientas que las contabilidades utilizan y que hacen que las cosas sean mas sencillas ej: motor de base de datos.
ResponderEliminarEn facultad se muestra muy poco las herramientas que faciliten la profesión de un contador, simplemente evaluamos paquetes contables....¿porque no podemos aprender algo de SAP o BI?.
Quizás mi gusto por la tecnología y su aplicación a las organizaciones me hacen tener una postura muy radical y resulto ser muy exigente con la formación que me están impartiendo, o quizás mi entusiasmo por la tecnología supera el entusiasmo que los profesores de facultad me trasmiten.
100% de acuerdo entonces... Que los estudiantes conozcan los fundamentos de bases de datos, su estructura, el concepto de tabla y base multidimensional, vistas y consultas es importante, práctico, útil y conceptual.
ResponderEliminarSi podés escribime @, me interesa tu perfil.
Ya te escribí, te acabo de mandar un mail.
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